携一缕初春的暖风，凝一份教育的热忱

北方民族大学预科教育学院与附中教师举行研讨交流活动

为深化预科教育改革，提高教学质量，实现高中、预科、本科的有效衔接和贯通,以及学生学业生涯规划和新形势下高中人才培养与高校人才选拔的对接，帮

助更多优秀学生迈入更好的大学；探讨高校与高中之间的联系和深度合作，培养地区产业发展创新人才，交流高中学校在课程改革中的做法，逐步解决高中教育与高校预科教育的衔接问题。2022年3月17日，北方民族大学预科教育学院领导及骨干教师一行赴北方民族大学附属中学调研交流。

北方民族大学预科教育学院吴亮书记、何莹松副院长以及学院教师李尔煜、陈红珍、张孟青、马艳蓉一行参加了本次教研交流活动，附中对此次活动非常重视，蔡永敦校长、田汀副校长、教务处杨磊主任、教科研室李永霞主任和各教研组组长全程参与本次教学交流研讨活动。

本次调研交流内容是: 1、目前高考政策、考情交流; 2、高中课程建设和教材建设情况; 3、教学方法改革交流;4、高中语文、数学、英语、物理、化学等课程中必修模块和选修模块知识的要求; 5、高中生学业情况; 6、高中生对未来专业的愿望; 7、高中生心理健康方面情况。

语文教研组组长杨艳以《新课标下高中语文教材总体框架及其课程目标》为主题进行了交流发言。

数学教研组组长袁红介绍了高中数学人教A版的课程内容及课程目标。

英语教研组组长陈淑敏就高中英语必修课的主要内容和新旧教材学生用书板块的对比进行了讲述。

化学教研组组长袁海峰就高中化学教材从以下几个方面进行了阐述：1、学科核心素养；2、教材编写的理念；3、教材结构的关联；4、学科体系的构建。

物理教研组组长景小龙从以下四点就高中物理学科进行了介绍：1、物理学科的核心素养；2、人教版高中物理教材介绍；3、物理教材分析；4、物理学科体系的构建。

生物教研组组长王晓丽就高中生物教材的体系构成及评价目标进行了介绍：1、高中生物教材版本介绍；2、高中生物课程的基本理念；3、高中生物教材体系构成；4、高中生物培养及评价目标；5、高中生物课程的教学任务安排。

历史教研组组长马冬梅以《欲知大道，必先知史》为题对高中历史教材进行了介绍：1、高中历史教材体系的构成；2、高中历史教材体系的主要内容；3、高中历史课程培养及评价目标；4、高中历史课程的教学任务安排。

地理教研组组长胡少元从以下几点就高中地理学科进行了介绍：1、高中地理的核心素养；2、高中地理的必修与选修内容；3、地理高考对学生能力的要求。

政治教研组组长周博以《政治学科高考主要内容分析》进行了阐述：1、现行教材体系及课标要求；2、高中政治课与高校政治理论课的相互衔接；3、高中政治必修课程的模块构建。

心理健康教师李明辉从以下几点谈了心理健康教育对学生的重要影响：1、引导学生感悟体验生命的意义和敬畏生命的教育；2、教会学生面对困难的抗挫折教育和寻找解决问题的办法；3、教会学生适应社会、适应环境的能力。4、教会学生自我职业生涯规划设计。

研讨会始终是在一种热烈、融洽、积极、和谐的氛围中进行的，发言的老师们做了充分的准备，介绍了本学科的课程内容、课程体系及授课方式，以及面对新高考如何更新观念、创新教法，培养更加优秀的人才。预科教育学院的领导和教师们本着相互学习、共同提高的目的，仔细聆听、认真记录、真诚交流。加深了相互之间的了解，促进了合作交流和发展。

教科研室主任李永霞以《高中教育教学方法改革》为题进行了阐述：高中阶段的教育是基础教育的关键，是决定一个人将来成功与否的必由之路。“三新”即:新课程、新教材、新高考的实施，要求1.教师教学观念的转变，2.对待学生观念的转变，3.课堂教学模式的转变。

教务处主任杨磊就新高考改革的政策执行策略及考试模式进行了以下几方面介绍：1、课程设置；2、教材建设；3、高中学业情况及未来专业的愿望。

预科教育学院吴亮书记在发言中首先肯定了附中在发展中所取得的骄人成绩，这些都离不开校领导的正确领导和老师们的拼搏奉献。然后就在新课程、新高考背景下高中教育和高校预科教育的人才培养如何衔接谈了自己的看法。

田校长就学校不断发展、教育管理巨大的改变及师资队伍建设等几个方面和北民大的领导、教授们进行了分享、研讨和交流。

历时三个小时的研讨交流活动在大家热烈的掌声中圆满结束，大家都觉得此次交流很有收获，共同就新高考背景下的高中教学改革和高考对策，以及学生学业生涯规划和新形势下高中人才培养与高校人才选拔的对接等方面进行了探讨交流，为高中和高校搭建了一个相互沟通、增进了解的平台。希望双方能共谋发展，共育学生，明确合作方向，在未来日子里，将会深度合作，为创优质教育而共同努力！

北方民族大学附属中学教科研室

2022年3月18日