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吴忠高级中学2020—2021学年度第一学期

英语教研组工作计划

孙海风

一、指导思想:

本学期英语教研组将继续以学校总体教学工作为依据,以提高教研和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教科研意识、质量意识、服务意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点：
　　本学期英语学科教研工作，仍然以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、工作目标
　　高一年级主要搞好初高中衔接,培养学生良好的英语学习习惯，落实基础。初入高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走”，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。
　　高二年级主要强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。
　　高三主要任务是认真总结反思,搞好第一轮复习工作，以基础知识为主要起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查漏补缺,整合精选习题，少走弯路，习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破。
　　四、主要工作
　　1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
　　2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组安排具体备课时间，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为。
　　3、加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“三时段

4.加强教科研，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等教学”和“三个本子”教学常规要求。做好集体备课和听课、评课以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

附录：2020—2021学年第一学期吴忠高级中学英语教研组工作安排

2020-9-27