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吴忠高级中学2020—2021学年度第一学期

数学教研组工作计划

何建荣

一、指导思想：

以我校教科室、教导处工作计划为指导，本学期继续坚持以提高我校数学教师的思想政治水平和教研教学业务能力，结合人教版数学的特点和我校学生的实际情况，分层次，有组织，有步骤地开展数学教研教学工作。立足现在，放眼未来，发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，促进我校数学教研教学工作更上一层楼。

二、工作目标：

1、结合我校2020年高考再次取得辉煌成绩的大好时机，继续组织本组高三成员认真钻研教材教法和高考《考试说明》，深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习数学可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。比如：知道应补充哪些知识，怎样才能教好，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性；

2、根据高二学生学习数学的特长爱好，对民族班、普通班、特长班以及文理科学生进行分层式教学，争取不让高二学生的数学学习在过度时期有所损失。

3、对于高一学生，要求备课组做好初高中的知识衔接，重点通过前期的学习搞清楚学生的学情和相互间的差异，对民族班、普通班、特长班学生进行分层式教学，争取也不让高一学生的数学学习在过度时期有所损失。

4、要求年轻教师边教学边，学习“说教材、做课、评课”知识，积极参加学校第十一届“青烛杯”教学技能大赛（主要以“说教材、做课、评课”三项内容为主），力争获得优秀异成绩，为学校和数学组争光 ，为己争荣。

三、主要工作：

1.努力执行好教导处的要求：备课组长每两周对教师的教案作业检查一次，教研组长每月统计一次完成情况，学期末接受考核.

2.教师培养——继续开展新老教师结对子活动。这学期数学组又增添了三位新教师，马静免师，刘洋、余亚璇校聘教师，期中刘洋、余亚璇虽非师范专业，但都在培训机构从事过教学工作，尤其余亚璇还参加过课堂教学大赛。为了能使三位新教师快速适应我校学生实际，尽快步入我校数学实际课堂活动，按学校教科室安排结对：马静——何建荣、刘洋——薛生伟、余亚璇——党艳云。要求指导教师要帮助新教师熟悉本学段教材内容，使他们能尽快胜任本学段的教学任务.为了方便新教师听课学习，备课组每周指定专人（如：薛生伟、党艳芸、马倩、余越、杨慧芬等老师，向他们开放课堂，督促几位新教师的网上创新教育教学的培训.目前来看，之前的结对：杨召君——王文娟、马存喜——马倩、王俊云——冯雪花、刘富霞——余春丽都非常成功。

3.课堂教学研究——优化课堂教学，提高教学效率，在校内和校级间开展教学研讨活动，使这项教研活动常态化.九月底十月初主要对几位新教师的课堂教学“过关课”进行验收，经全组老教师和学校主要负责数学组的领导的评议，可以帮助新教师提高课堂教学质量.活动结束后，及时将教学设计、说课稿、评课稿用电子版交组长处.

    4.教材研究——各备课组每周要开展一次集体学习（具体时间由备课组长安排），共同研讨教材、学情，统一教材的重点内容、重点题型，以及适当降低要求的内容【例如新教材中练习题发生的变化：（1）每课后面的专项练习量大大减少；（2）一章结束后的综合练习量大大增加；（3）教材将许多新知识教学蕴涵在综合练习之中；（4）在综合练习中更多安排了一些提升层次或衔接后续学习的习题.所以，新教材的练习已不仅仅“练习”那么简单，它们不仅肩负了“巩固”的任务，还是“提升”和“发展”的有效手段】.备课力求体现学生的主体性，尽可能以学生乐于接受的方式呈现教学内容，教案重在突出教师为什么这样教？每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去思考研究教学工作，写出有质量的教学反思.

5.考试研究——开学初，高三年级由备课组长牵头制定本学期复习计划及进度，集体学习2020年高考考纲及考试说明，对比2016年、2017年、2018年、2019、2020年高考考纲，找出调整与变化的知识点.要集体研究近五年高考宁夏卷命题动向，着重挖掘调整变化的知识点的考题动向，相对稳定的知识模块的考题难度，对照“双向细目表”，集体精心编排月考试卷，并做好月考考试质量分析，提高复习的针对性和时效性；高一、高二年级要分析学情，研究教材，开学初制定好每节内容实际完成需要的课时数以备学校核查。对本学期教学测试任务要求集体命题，对书本中典型例题、练习题、习题所蕴涵的数学思想、方法，要加强变式检测力度，并在试卷中指明出处（如第*页例*变式），力求使试题源于书本又适度高于书本，符合学生实际水平，使所有教师都能整体把握教材.考试结束后，各位备课组长及时组织教师进行试卷抽样分析，写出质量分析，与试卷一并发送到数学组试卷库内.

6.教师要自学教育教学理论，以继续教育课本为重点，每科做5000字笔记，一篇学习体会，并能在教学中主动渗透先进的教育理念，积极探究适合我校学生的教学模式.

7、教师要以学生为中心组织教学，开展创新教育教学理念。积极撰写论文，着手向本年度自治区论文评选做好准备，积极投稿，争取获得比赛大奖。

四、具体的工作安排

八、九月份：

1.开学初，做好听课任务，每人不少于3节；

2.制定年级组教师教学计划，教研组工作计划；

2.高三年级学习研讨高考考纲；

3.高三年级开学第一次月考质量分析.

4．高三年级研讨2020高考《考试说明》。

十月份：

1.高三年级一轮复习研讨及开学第一次月考质量分析；

2.青年教师“过关课”验收活动；

3. 期中教学质量检测，要求出卷要按学校要求命制。

十一月份：

1.期中教学质量分析；

2.校内青年教师“青烛杯”大赛活动；

3.高三年级模拟考试试卷安排及质量分析.

十二、一月份：

1.优秀教学设计、教学案例、教学反思、例题习题研究交流；

2.高一、高二期末教学质量检测.