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人间春暮，万物并秀。2021年4月19日，按照银川市教科所统一安排部署，银川市高中化学大教研活动在银川市第二十四中学成功举行。本次活动以“指向深度学习的乙醇和乙酸单元教学设计”为主题，各高中学校化学教研组组织全体教师“线上”观摩。

本次活动内容包括指向深度教学的乙醇和乙酸的教学设计解读，播放现场课录像，点评总结和各学校线下研讨四个环节。

首先，银川市第二十四中教研组长孙家丽老师对主题《指向深度学习的乙醇和乙酸单元教学设计》进行了设计解读。孙老师从高中化学深度学习、指导思想和理论基础、乙醇的单元教学设计、乙酸的单元四个方面与大家进行了交流。深度学习的深度是触及学生心灵，深度学习的目的是素养发展立德树人，深度学习的关键是学生真正成为主体。通过对课标、教材和学情的分析，构建学习有机化合物的基本模型--结构决定性质，性质决定用途，在这一过程中，贯彻学科核心素养。

其次，我校冶月红老师以《乙醇  第一课时》开展课堂实录环节的展示，以“喝酒醉酒”引入，引导学生探究乙醇的物理性质和化学性质。课上，冶老师通过科学探究活动，帮助学生打开思维、展开讨论，充分体现了学生的主体地位，教学氛围浓郁，课堂完成度高。通过乙醇结构探究和乙醇催化氧化实验，以及实验创新，自制测酒仪加深学生对“乙醇的性质”进行了深度的学习，体现了深度学习对化学大单元教学设计的指导作用。

再次，海浩老师以《乙酸 第二课时》为主题进行了授课。以“喝醋会不会解酒”为引入，展开课堂。海老师循循善诱，娓娓道来，采用直观生动的多媒体教学，愤启悱发，引导学生积极思考；学生们独立思考，小组讨论，合作探究，积极参与课堂，充分发挥了学生的主体作用。整节课以结构决定性质为主体，通过设计科学探究、安排思考与讨论，发展了学生的化学学科核心素养，并体现了深度学习大单元教学设计的思想。

最后，银川市教科所化学教研员尉忠老师对此次活动做了总结，尉忠老师从“教学知识载体”、“大单元备课”、“单元主题持续性评价”、“深度学习的课堂”以及“学科能力构成及表现”这四个方面对大单元主题备课进行了解读。从教材入手分析本单元的内容结构，构建知识体系，明确学习目标，并设计相应主题内容实现对知识体系的构建。在构建深度学习的课堂中要将知识由静态转变为动态，将知识本源化、整体化、意义化，最后真正实现学生的学科素养培养的目标，为本次活动画上了圆满的句号。

本次活动对教师在教学理念的提升核心素养的落实等方面都有很好的指导和指引作用，更好地帮助了教师的专业化成长，老师们收获颇丰。教研活动虽然结束了，但我们的交流并没有结束。作为新时代的教育工作者，我们深知肩上的担子，心中的责任，我们一定与时俱进，不忘初心、牢记使命，砥砺前行。

银川市第二十四中学

2022年4月28日