人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

—银川市阅海第四小学互联网+学习案例

创新启迪智慧，科技引领未来。围绕“互联网+学习”这一时代主题，银川市阅海第四小学紧随时代发展的脚步，加强学校信息化管理，创新教育教学改革，并应用互联网+的学习思维关注课堂与教学，关注学生创新思维、人格的发展与形成，致力于培养全面发展的人，这对每一个阅四人来说都是任重道远的使命。

一、互联网+数字工程助力学科教学

    互联网+学习的大背景下，学校一直以来积极开展信息技术与教育教学深度融合的实践，教师们充分应用数字教材、宁夏教育云平台，运用“互联网+学习”思维，以课堂深度应用为导向，以数据资源共享为纽带，以推进课堂变革为目标，探索和创新了教育教学模式和方法，教师应用信息技术手段和数字资源进行教学成为了常态。

2021年我校两位老师承担了“数字教材·数字化教学助力基础教育质量提升”为主题的宁夏全区中小学数字教材应用培训会的观摩课，分别是赵雪纯老师执教的语文统编版二年级下册第七单元的《蜘蛛开店》，王书馨老师执教的人教版数学二年级下册第九单元的《简单推理》。两位老师充分发挥信息技术优势，查找资源，突破重难点，在课件中融合了动画、视频、图片等，创设情景，极大地激发了学生的学习兴趣。充分展现了我校教师运用数字教材的教学能力，两位教师也成为引领学生健康快乐成长的“智慧老师”。

教师通过数字教材等网络学习资源，在课前上网查询，充分备课；在课中可以将教学内容利用音视频等元素融合，让课堂更“鲜活”；在课后也能做好教学反馈，用数据分析教学目标和任务的完成情况，这样不仅有利于提高课堂效率，还能满足更深层次的教育需求。

观摩课后，教育厅教研室小学语文兼职教研员、银川市二十一湖畔分校副校长吕淑萍和教育厅教研室小学数学教研员武卫民分别对两位教师的授课进行评课。武卫民认为数学授课准备充分，思路清晰，数字教材应用熟练。他肯定了数字教材的应用契合学生的天性，拓展了教学的想象空间。吕淑萍点评认为，语文授课中数字教材的呈现便捷直观，有利于提高课堂效率和学生对文章内容的概括能力。

同时数字课程教材观摩课也是一场线上直播课，全区老师共听一节课，深切体会到数字教材作为推动教学应用创新与学科教学融合的一种重要工具和方式，在思想性、科学性、时代性、融合性方面优势明显，激励着更多教师转变教育观念，改变教学思维，提高教学水平。

二、互联网+促进课堂创新

为满足我校教学资源建设，推动校园数字化建设，促进教学水平和教学质量的提高，我校建成智慧录播教室一间、创客空间一间、计算机网络教室一间，并在三个教室中配备班级多媒体教学终端，实现在线课堂同步授课。同时还将通过智慧图书馆、智慧书法教室、等项目培养学生的学习能力，落实学科核心素养要求。教师依托数字智能，将互联网技术运用到各学科教学中，有助于打破教学思维定势，开阔教学视野。

（一）积极参与 成果丰硕

运用互联网技术，教师可实现远程教学，促进了教师资源的共享，对打造高效课堂、提高教育质量、推进教育现代化具有重要意义。并且我校教师在“互联网+”的多次比赛中，多次取得了优异的成绩。

2020年2名老师在第二十一届全区教师教育教学信息化交流活动微课评选中，分别荣获一、二等奖。

2020年1名老师在全区“互联网+教育”背景下思政学科视频在线课堂评选中，荣获一等奖。

2021年3名老师参加全区“互联网+创新素养”优质课活动荣获一等奖。

我校6名老师参加2020年全区信息技术与教学融合创新优秀空中课堂评选，分别获一二等奖。4名老师获指导教师奖。

（二）智慧课堂 梦想基地

    录播室、创客空间等先进的教学设备让砥砺前行的阅四如虎添翼，孩子们走出传统课堂，走进智慧教室，让科技启迪智慧，带来全新的学习体验。教学助手这一平台无疑成为授课教师最得力的助手，在它的帮助和指引下，智慧教室不仅是一间教室，更是孩子们放飞梦想的基地。

在智慧教室里，老师运用智慧课堂的模式，通过平板工具随机抽取、抢答、截图发送等操作教学功能，实现师生间的零距离互动交流，帮助老师们更加合理地利用课堂时间，调动了学生的积极性，引导他们自主讲解作答内容，真正地将课堂教给学生，孩子也在这样轻松愉悦的氛围内获得知识。

   （三）动手动脑 发散思维

“拼装、拆分、组合”看似简单的动手操作背后，是孩子们千奇百怪的思维之间碰撞出的智慧火花。每周四的编程社团和小机器人社团正如火如荼地进行，这里也将成为孩子们发散思维的宝藏基地。我校学生在“第四届宁夏青少年创意编程与智能设计大赛”和“银川市第二届创意编程和智能设计大赛”中均取得了优异的成绩。

三、互联网+“云”中学习促成长

互联网中，云平台能够提供海量的教学资源、丰富的教学应用，一方面促进了教学方式变革，实现了资源与技术融合应用，二是保障了疫情期间“停课不停学”，极大方便了教师和学生，为学校的创新发展提供了沃土。

疫情期间，我校教师在宁教云平台召开了全体教师视频会议，老师们提前做好线上教学准备，利用计算机系统整理信息资源。学科组、备课组通过视频会议开展线上教研；老师们提前研究教材，制作微课；下载微教学助手、希沃、教育云、云校家等各种教学软件，熟悉并掌握“在线辅助”的教学方式，为线上教学做准备。

    百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在互联网的应用浪潮里，我校充分应用互联网+学习，整合各学科教学，利用信息技术为教与学服务，不仅为了教师的“教”，更要促进学生的“学”。坚持以互联网+学习促进素质教育，注重课堂教学实效，全面提高教育教学质量，为有温度的教育、有智慧的爱保驾护航。