聚焦课堂共同成长

聚焦课堂共同成长

发布时间：2021-03-23 00:00 栏目：教研活动 发布单位：银川市金凤区丰登中学 点击量：533 【公开】

--丰登中学（小学部）观摩银川市“互联网+教研”推进课堂变革展示课网络直播教研活动

为了进一步推进银川市课堂教学变革，借助“互联网+教研”的春风，促进教师专业发展，切实提高教育教学质量，3月23日下午，银川市“互联网+教研”推进课堂变革小学数学学课例展示研讨活动如期进行。

本次活动采取“现场网络直播”的方式，银川市全体小学数学教师通过直播平台在线观看此次教研活动。金凤区丰登中学（小学部）全体数学教师在一（1）班教室进行听课学习。

第一堂课是由阅海二小的杨丽老师执教的四年级《小数的意义》，教师能以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为统帅，整节课所有的课件简单而朴实，全是为了解决问题而设计，每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验，引发孩子深度的思考，尤其是教师对教材的专业理解，不再是做教材的消费者，而是做教材的开发者和创造者，教师扮演的只是学生学习知识的引路人这一角色。纵观这节课，杨老师简约的设计、简单的方法，简练的语言，达到了教学的最大效果。尤其是很多出彩的地方更是让我们值得借鉴。

第二堂课是由银川市实验小学的刘波老师执教的四年级《三角形边的关系》，刘老师深度挖掘教材内涵，创造性地使用教材，精心设计教学过程，巧妙地选用学习素材，真正凸显从教师的教向学生的学的转变，使学生的在自主、合作、探究的学习氛围中获得全面发展。

最后，教研员胡明老师做点评，给我们提出几点宝贵的建议和引领性的指导：1、什么是核心素养，为什么课改要提核心素养？2、引导依据目标，层层推进突出教学重难点。3、培养好学生的习惯。

此次“互联网+教研”小学数学例展示研讨活动取得了圆满成功！互联网网络直播使这次听课教研活动耳目一新，引发了各校教师的听课、讨论热潮，促进了教学教研方式的转变，收到了非常好的效果，相信所有数学教师将会带着满满的收获走进课堂，和学生们共同成长，共同感受科学世界无限魅力与精彩！

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