青铜峡市第四小学英语教研组工作计划
（2023-2024学年第一学期）
一、指导思想
本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，以学生的发展为主题，以提高教学质量为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，注重培养学生良好的英语学习习惯，始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的教研主题，结合我校英语教学的实际，开展形式多样的教研活动，从而提高我校英语教学整体水平，努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学。
二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析
三四年级：人教版新教材英语以字母的规范书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物;能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对英语书写存在格式不规范，很大一部分学生出现英语字母和拼音混淆的情况。
五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，单词和句型的规范书写以及默写;开始学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一部分的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣;根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说能力有了一定程度的提高，但在“写”的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不规范，标点符号不规范等情况，另外一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。
三、工作重点
1.充分发挥集体备课的作用，把握重、难点，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，采用什么样的巩固练习等，要求全体英语老师参与研讨，做到人人参与，个个发言，组内研讨，共同进步。
2.开设校本公开课，听课评课，共同研讨，如何提高课堂的实效性，并且在平时多听随堂课，在动态的教学研究中，共同提高英语教学水平，促进教师专业成长。
3.组织学生参加各种竞赛活动，注重培养学生良好的英语学习习惯，对学生进行学法指导，注重从听、说、读、写各个方面提升学生的英语语言运用能力，营造积极学习英语的氛围。
4.组织学习《英语课程标准》精神，以课堂为主要阵地，结合课堂教学实践，开展话题沙龙，理论结合实际，解决一些实际教学问题。
5.积极参加县、市各级各类培训，以片区教学联盟交流平台多交流，多思考，多学习。
四、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反应出来的情况，本学期科组具体的措施计划。
1.教研组建设：
英语组继续在工作群，经验交流和工作体会、个人意见分享的机会，实现资源共享，同伴互助的基础上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的发展机会。
2.年级的教研工作重点：
三四年级：
A.英语学习兴趣培养。
B.培养学生的听说认读能力
C.开展自我介绍的“说”方面的比赛。
五六年级：
A.开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。
B.开展第三节课外活动英语阅读课。
C.开展每月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。
3.具体教研工作时间安排：(按月安排)
八月
1.制定教研组及各年级教学计划。
2.针对上个学期的问题，互相交流上个学期学生情况和应对改进的方案。
3.第一次集中教研活动，新教师燕妮老师年轻教师听课及评课。
4.教研研讨“如何在“双减”下有效布置作业。
九月
1.第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的批改情况。
2.王杰老师九月中旬英语观摩教学。
3.九月下旬马芳老师公开教学。
十月
1.集中教研组活动，如何进行互联网+教育背景下开展英语教学。
2.月初李瑞平老师英语公开教学。
十一月
1.三年级班级里进行“自我介绍”英语说话比赛活动。
2.四年级进行句型抄写比赛，
3.五、六年级单词进行四会单词默写比赛。
4.教学常规检查。
十二月
1.集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。
2.检查教学进度。
3.同年级老师做好检测出题工作。
英语教研组
2023年8月25日
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