青铜峡市第四小学教育联盟化合作体

实施方案

为进一步深化教育改革，推进教育资源优质均衡发展，努力提高学校办学水平，按照青铜峡市教育局要求，加强城区学校和农村学校联盟帮扶，促进学校教育教学质量的提高。现结合我校与联盟兄弟学校教育教学实际，特制定本方案。

一、活动目的

以共同发展愿景为纽带，加强校际合作、资源共享、优势互补，共同提高。打破各校教育教学各自为政的局面，增强学校间的互学并进，共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教学科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，全面增强各校整体实力，全面提升教育教学质量。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历届全会精神，习近平总书记关于教育重要论述、讲话精神为指导。以促进教育公平、全面提高教育教学质量、办人民满意教育为宗旨，发挥优质学校的资源优势，带动新建学校整体水平的提升，实现学校之间优质资源共享、优势互补、协调发展，办好每一所学校，全面推进学校健康发展、高质量发展。

三、目标任务

推进学校健康、高质量发展，充分发挥优质学校在办学理念、教育教学、文化建设、课程改革等方面的优势，促进联盟捆绑学校的优质资源共享，实现学校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化。具体目标如下：

支部：2022年实现联盟学校党组织结对共建全覆盖，共建活动正常开展。

教学：一是充分发挥各校优质资源的辐射和带动作用，提升联盟校教学教研水平，进一步缩小联盟校教学教研的差距，促进教学教研工作均衡发展；二是大力借助“互联网+”平台，通过线下、线上相结合的形式，积极构建教育资源的合作共享机制，通过教育资源的合理整合，提高联盟校教学教研资源的利用率，建立起一种长期合作、互惠互利的结对发展关系；三是深入开展主题研讨活动，市四小以名师工作室为阵地，通过听课议课、专题交流等，为青年教师主要发展搭建平台，促进联盟校教师专业化水平的提高；四是积极开展“手拉手”系列活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会，提高学习质量。

德育：一是以《自治区文明校园创建细则（2020版）》为标准，夯实文明校园对德育工作的指导；二是以未成年人思想道德建设为基础，培育学生践行社会主义核心价值观；三是以学校德育特色创建为突破口，形成各校独特的办学特色和良好的的社会美誉度。

四、联盟组织机构

组  长：常荣华（青铜峡市第四小学党支部书记、校长）

副组长：哈  文 （河西中心小学、河西口中心小学党支部书记、校长）

董立宏（瞿靖中心小学党支部书记、校长）

罗永华（红星中心小学党支部书记、校长）

组  员： 马梦雨（青铜峡市第四小学分管教学副校长）

        李  华（河西中心小学分管教学副校长）

        穆  沉（河西口小学分管教学副校长）

        王进军（瞿靖中心小学分管教学副校长）

        陶斯亮（红星中心小学分管教学副校长）

杜静萍 （青铜峡市第四小学分管德育副校长）

高艳艳（河西中心小学、河西口小学分管德育副校长）

罗  莲（瞿靖中心小学分管德育副校长）

（红星中心小学分管德育副校长）

及各校中层干部

五、工作措施

（一）实施管理互通行动，促进管理水平共提升。以建立“五项活动”为抓手，充分发挥校级领导的示范带头作用,形成联盟学校“业务互帮、优势互补、管理互促”的工作局面。

1.开展校级领导互研互学。联盟校要建立定期的研讨例会制度，每学期确定1-2个主题，至少开展1-2次“学校管理专题研讨”活动。不定期邀请联盟校成员参加本校年度工作计划制订、日常教育管理、教学业务研究、教师培养发展、教育评价考核等学校重要工作的研讨，或到本校指导检查学校管理工作，或开展校级领导间的蹲点学习和指导，落实联盟校党内各项制度，进一步提高党支部标准化、规范化建设水平。

2.开展党员干部互动互学。每学期以对岗互派和对口指导的形式，积极开展联盟学校内中层职能部门干部互动、指导和交流。成员学校至少派出1名中层或后备干部到其他成员学校进行挂职交流和指导。同时结合“七一”建党纪念日、书记讲党课、党员讲红色故事、微党课，党员教育培训、党员承诺、党员志愿服务、参观红色教育基地、主题实践等活动，共同开展支部活动，组织各校党员共同学习、共同提高，形成党员共管，使党员在互动交流中增强党性意识同、党员意识，切实履行党员义务和职责。

3.开展管理资源互通互学。联盟学校要将每月工作安排、重大活动开展、管理制度的改革优化及时通报，促进各方互学互进。积极建立信息网络资源共享平台，建成“联盟校资源共享库”，将联盟学校的办学理念、办学特色、工作方案、资料成果在资源公共服务平台展示，使之成为联盟校内学校领导、教师共同分享交流沟通的资源平台。

4.开展星级创建互促互学。青铜峡市第四小学党支部要充分发挥自身的示范引领作用，带动河西中心小学、河西口小学党支部，严格按照教育系统创建星级基层党组织考核标准，从落实“五个一”建设、发展党员、组织生活、换届选举、党务公开等方面，大力推进星级党组织创建工作。

5.开展师德教育互学共育。通过开展支部主题党日、教师专业培训和教学研讨交流等活动，深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，强化“四史”教育，突出党史学习，不断提高党员干部教师的思想素质和业务水平；结合“六.一”、“七.一”、“十.一”、元旦等重要节日，组织师生开展文艺演出、联欢等活动，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。

（二）实施研训联动行动，促进教师专业共成长。以解决教学问题，引领教改方向，提升教师专业水平为目的。依托名师工作室为支撑点，融通教研、科研两条辐射线，促进教师专业成长。

1.共建师资培养共享平台，促进教师队伍业务能力结对发展。借助“互联网+”平台，依托“三个课堂”建设，依托青铜峡市教研室教研员指导作用，发挥名师骨干教师和名学科教师辐射引领作用，以青铜峡市第四小学“吴慧琴名师工作室”为载体，加强优质师资力量培养培训，要求名师工作室吸纳联盟校青年教师不得少于15人，每学期开展不少于两次的主题研修活动，积极开展专家讲座、名师送教、优课竞赛、教师结对、互派交流、跟岗研修等。为不断推进联盟校学科教研、课程改革、教育科研等发挥带头作用。

2.共建教科研互访共享平台，促进教科研水平结对发展。尝试开展网络教研，同频互动，建立教学教研互访工作机制。一是开辟联盟校共同参与的网络教研平台。建立联盟校名师工作室、学科带头人课程社区、微信群等交流平台，要求名师工作室成员、学科名师骨干教师能及时针对教学中的问题创建主题教研活动，把优秀教案、课件、反思总结等及时发送到社区群里，形成五校资源共享。二是建立专题研修长效机制。联盟校每学期组织一次线上或者线下专题研修，主要围绕各学科需要解决的问题开展专题研修，通过说课、听课、评课、话题交流、专业引领等，促进全体教师提升教研水平。三是建立以赛促训，以赛促提升活动机制。联盟校每年度联合开展一次青年教师教育教学技能竞赛活动，如：“三字一话一技能”竞赛、优质课比赛、说课比赛、信息技术应用能力竞赛、教育教学论文评选、多媒体课件制作比赛等，以此促进教师业务水平不断提升。四是促进课题研究交流，共享课题研究成果。成员校课题组每学年开展一次课题研究交流活动，做到互相了解各自课题研究的内容、方法策略及阶段性收获。

 3.共建数字教育共享平台，促进信息技术应用能力结对发展。以宁夏推进“互联网+教育”示范区工作为契机，加强联盟校教育信息资源共建共享，主要以青铜峡市第四小学数字化智慧校园建设经验为借鉴，提升兄弟学校数字化智慧校园建设水平，依托宁夏教育资源公共平台及青铜峡市课程社区平台，建立联盟校“数字学校”“智慧校园”“智慧课堂” “云校家”应用交流机制，每学期与专题研修活动融合，依托课堂教学等阵地开展应用能力交流，促进资源共建共享共用能力的提升。

4.共建研学活动共享平台，促进学生“五育并举”结对发展。制定研学实践共建共享计划，以发展课后服务社团活动、拓展性课程为抓手，充分利用联盟校教育资源（如：艺术专长教师、各校特色活动等），尝试每月开展一次线下走校指导或者线上组群指导等形式，探究开展线下线上相结合的指导学生共同发展途径，加强实践活动、社团活动开发，积极开展实践教育活动，深化理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的教育，以研促学，真正落实立德树人根本任务。

5.共建检测评价共享平台，促进教学质量结对发展。建立联盟校教育教学质量评估监测联盟，依据各校实际情况，参照制定、完善各项教育教学质量监测评价标准，积极利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价方法，促进联盟校教育教学质量不断提升。

（三）实施德育共建行动，促进德育体系共完善。积极探索“用文化的方式发展有内涵的教育”，注重精神文化的构建，打造富有特色的学校文化。

一是创建文明校园工作方面：做好学校间文明校园观摩活动，安排瞿靖中心小学、河西口小学、副校长、政教主任、音体美教师到青铜峡市第四小学观摩文明校园档案、思想道德建设及校园文化和学校文明校园主题宣传片；定期开展校级间的文明校园建设交流汇报，指导河西中心小学、瞿靖中心小学未成年人思想道德建设拓宽渠道，从学生践行核心价值观上下功夫，做实学生思想教育工作，引导学生赓续红色基因，培根铸魂，通过主题班队会课，思政教育读本学习、文明大讲堂等形式，邀请校内外宣传员五校巡回讲座。

二是班主任队伍建设方面：统筹协调，共同计划。为了促进班级管理水平再上新台阶，力争通过五校方学校德育部门所有人员共同努力，利用末来三年时间重点在社会实践、班主任专业发展、学生自主管理等方面开展交流与合作，开放各学校教学资源、课程资源。实现五校德育资源全面共享，共同制定德育计划，相互交流学生自主管理经验。交流研讨：组织五校班主任之间开展班主任基本功互学互助德育交流活动；以《中小学德育指南》为指导，组织优秀班主任同上一节班会课，同课异构研讨活动，五校班主任听课观摩，交流德育教育新理念，新形势，旨在提高年轻班主任的带班水平和育人能力；组织五校班主任开展校级间班主任工作论坛，以育人方略和我的教育故事、进行充分交流，以理论支撑，实际案例、细微的教育细节，碰撞思想火花。依托市四小建设吴慧琴名班主任工作室：吸纳优秀班主任和年轻班主任参与名班主任工作室，成员数不得少于班主任总数的一半；以《班集体三年一体化建设与发展》为主题研究“双减”背景下的班级管理，学生心理疏导、家校沟通、班级安全教育等内容，制定班主任工作计划，设计班级周工作重点，在本校班级间开展班主任帮扶结对青蓝工程，发挥以老带新，名班主任带动辐射作用。

三是未成年人思想道德建设方面：每学期组织五校之间开展联盟校之间美育文化艺术节。一是每学期9月各校选出优秀学生代表积极参加校级篮球、足球联赛2次；通过校级间的“常赛”促使体育、美育训练能“勤练”，交流中提高校级间体育和美育工作教育水平；利用特殊时间节点和节日开展校级联盟学校主题教育活动。每年的4月份与河西中心小学、河西口中心小学开展祭扫烈士陵园；十月份以征文比赛、绘画比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式引导学生正确的价值观、人生观、世界观，培养拥有健康人格、满怀家国情怀的新时代好少年。安全教育方面：十一月份组织联盟学校共同开展普法、心理健康、传统美德知识讲座，成立教育联盟学生校外德育基地，定期组织开展培训，学生之间进行互动交流。

四是学生自主管理探究方面：每个学校形成自己学校学生合作与帮扶、互助与分享的学习氛围；同时互鉴互学河西中心小学、红星中心小学的少先大队针对学生管理好的经验与做法，进行研讨交流建立校级间少先大队帮扶小组；

五是劳动教育方面：建设青铜峡市第四小学和瞿靖中心小学劳动教育基地，补齐学校劳动教育的短板，为学校劳动教育拓宽渠道做好铺垫。也可以五校组织学生到校外的劳动教育基地共同开展活动。

五、工作要求

（一）加强组织领导。联盟共建校要高度重视共建共创活动，切实把共建活动列入学校重要议事日程，把工作任务、工作责任和工作要求落实到每个具体环节。各联盟学校党支部书记要切实履行第一责任人职责，身体力行，作好表率；支部领导班子要落实认真研究，部署活动。联盟共建的党支部委员会应定期召开一次联席会议，研究解决工作中存在的问题。
    （二）工作任务。联盟学校党支部之间要加强沟通联系，通过召开座谈会、实地走访等方式，研究解决学习教育、组织生活、联系服务师生群众等具体工作，互帮互促，共同进步。同时以党建工作带动重点工作、业务工作，推进共建活动持续有序开展。
    （三）营造良好氛围。要充分利用网站、微信、新媒体融平台等媒介，大力宣传联盟发展共建活动，充分调动各联盟校教师参与活动的积极性、主动性，努力探索党建联盟校共同发展工作的新形式，为推动共建活动营造良好的舆论氛围。

青铜峡市第四小学

2022年3月2日